Quiroga, Folgoso do Courel y Ribas de Sil impulsan el uso del gallego en la educación, el comercio y la tecnología
Entre agosto y mediados de octubre, el Xeoparque Mundial de la UNESCO Montañas do Courel ha llevado a cabo un conjunto de actividades orientadas a fomentar el uso del gallego en distintos ámbitos de la vida social del territorio. El proyecto, coordinado conjuntamente por los tres ayuntamientos que forman parte del Xeoparque —Ribas de Sil, Quiroga y Folgoso do Courel—, contó con una ayuda de 4.352,96 euros procedente de la Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude, dentro de la línea de subvenciones destinada a entidades locales sin servicio lingüístico propio.
Una de las primeras acciones consistió en una campaña dirigida al tejido comercial y de servicios. Fueron los niños y niñas del campamento de verano de Ribas de Sil quienes, trabajando en grupo, dieron forma al lema "Vive Galicia, compra en galego", pensado para animar a usar la lengua de forma natural en las relaciones comerciales. La frase se convirtió en un cartel que, tras ser presentado en agosto por representantes de los tres municipios, se repartió por comercios, bares, oficinas y otros locales de atención al público. La acción parte de una realidad desigual: el uso habitual del gallego varía entre los tres concellos, siendo mayor en Folgoso do Courel, lo que llevó a diseñar una respuesta conjunta que refuerce su presencia allí donde es menos frecuente.
En paralelo, durante septiembre se desarrollaron talleres de creación de pasatiempos en gallego en tres centros educativos: el CPI Poeta Uxío Novoneyra de Seoane do Courel, el CEIP de Quiroga y el CEIP de San Clodio, en Ribas de Sil. Bajo la coordinación de la escritora de Quiroga Celia Díaz Núñez, el alumnado elaboró crucigramas, sopas de letras y otros juegos con vocabulario relacionado con la fauna, la flora, la toponimia y el patrimonio del territorio. El resultado fue la revista colectiva 'Xeopasatempos', con una tirada de 500 ejemplares: cien se repartirán entre los centros escolares de la zona, incluido el IES de Quiroga, y el resto se entregó al presidente del Xeoparque, Roberto Castro, para distribuirlos en museos y centros de interpretación.
Otra de las iniciativas se centró en el brindo, una forma de tradición oral emparentada con la regueifa y basada en la improvisación de versos cantados, muy arraigada en la comarca. La actividad tuvo dos fases: primero, talleres en los centros educativos impartidos por Nuria Penas y Manoele Pardo, y después una actuación abierta al público el domingo 4 de octubre en el salón de actos del Concello de Ribas de Sil, con buena acogida de asistencia y la participación de Nuria das Cruces y Bieito Lobariñas. Durante la sesión destacó la intervención de Tegra de TraloCouto, vecina de la aldea de Hórreos, en Folgoso do Courel, que debutó en público como brindeira y regueifeira, mostrando que esta tradición sigue viva y capaz de sumar nuevas voces.
La última de las acciones consiste en una aplicación incorporada a la página web del Xeoparque, pensada para recopilar palabras, expresiones y nombres tradicionales de lugares, fincas, montes, fuentes y caminos propios del territorio. La herramienta busca implicar tanto a la vecindad como a los centros escolares en la recuperación de este vocabulario, favoreciendo especialmente el diálogo entre las personas mayores, que conservan buena parte de este conocimiento, y las generaciones más jóvenes. El objetivo es que la toponimia, que a menudo esconde historias y usos antiguos del territorio, se convierta en un recurso digital vivo que conecte memoria, lengua y paisaje.
Con este conjunto de actividades, el Xeoparque Montañas do Courel y los tres ayuntamientos que lo integran reafirman su apuesta por el gallego como lengua de uso habitual en la vida educativa, cultural, comercial y social del territorio, atendiendo a las diferencias existentes entre los municipios y valorando las particularidades del habla propia de cada aldea y parroquia. Los tres concellos agradecieron el respaldo económico de la Consellería de Cultura, Lingua e Xuventude, así como la implicación de los centros educativos, el profesorado, las personas responsables de las actividades, el sector comercial y toda la vecindad que ha participado en las distintas propuestas.