La juventud de Ribas de Sil aprende a programar robots en un nuevo taller en San Clodio

La robótica centró el segundo de los Encontros coa Rapazada del Verán Cultural de Ribas de Sil, celebrado en San Clodio, en una sesión práctica en la que los participantes pudieron acercarse a la programación y al funcionamiento de los robots a través de diferentes retos.
El taller, de dos horas de duración, estuvo dirigido por Ovidio Villar Marcos, catedrático de Matemáticas y especialista en robótica educativa. La actividad comenzó con una pregunta sencilla, “¿Qué es un robot?”, que sirvió para introducir a los niños y niñas en el mundo de la robótica. Uno de los participantes respondió que era “un humano de metal que no tiene corazón”, una definición que sirvió como punto de partida para la sesión.
Los asistentes, organizados por parejas o en grupos cooperativos, participaron en las diferentes propuestas. A los niños y niñas que acuden habitualmente a los Obradoiros de Verán se sumaron también otros participantes que conocieron la actividad a través de las redes sociales.
Uno de los primeros ejercicios consistió en programar un robot para que funcionase como un semáforo. Posteriormente, los participantes tuvieron que introducir en los ordenadores las instrucciones necesarias para que el dispositivo completase un itinerario previamente establecido, teniendo en cuenta las distancias y los tiempos de recorrido.
La sesión también incluyó otros experimentos relacionados con situaciones de la vida cotidiana. Los niños y niñas programaron un sistema de ayuda al aparcamiento similar al utilizado en los vehículos para advertir mediante señales acústicas de la proximidad de un obstáculo.
Otro de los retos les permitió trabajar con un sensor de luz y comprobar su funcionamiento a partir del principio que hace posible, por ejemplo, que las farolas se enciendan automáticamente cuando disminuye la luminosidad.
Al finalizar el taller, los participantes tuvieron ocasión de mostrar los trabajos realizados al alcalde de Ribas de Sil, que estuvo presente durante parte de la actividad.