Estudiantes de O Saviñao participaron en el proyecto internacional ‘Fálame da emigración’
El CPI Dr. López Suárez de O Saviñao, acogió este martes una sesión del programa intergeneracional «Fálame da emigración», impulsado por Afundación, la Obra Social de ABANCA. La actividad, que celebra su décima edición, reúne a estudiantes de secundaria y bachillerato con personas mayores voluntarias procedentes de los Espazos +60 de Afundación para compartir experiencias en torno a la emigración.
En el encuentro participaron 33 alumnos de 3º y 4º de ESO junto a mayores vinculados al Espazo +60 de Monforte. A través del diálogo en el aula, intercambiaron vivencias sobre los movimientos migratorios del pasado y del presente, explorando tanto las motivaciones para emigrar como las dificultades y aprendizajes asociados a estas experiencias.
El programa se desarrolla en varios centros educativos de Galicia y se apoya en materiales didácticos, testimonios y dinámicas de conversación que buscan fomentar la reflexión y la empatía entre generaciones. En el caso de O Saviñao, la actividad se enmarca en el segundo encuentro del curso en este centro educativo.
Una evaluación realizada por Afundación sobre sus programas intergeneracionales, basada en la participación de 543 estudiantes de 16 centros entre los cursos 2023-2024 y 2024-2025, apunta a un impacto positivo en la reducción de estereotipos negativos sobre el envejecimiento. Los resultados muestran que el porcentaje de alumnado con baja presencia de prejuicios pasó del 77% al 89% tras su participación, además de incrementarse la percepción de puntos en común entre generaciones del 68% al 76%.
Desde el Área de Mayores de Afundación se destaca que este tipo de iniciativas contribuyen a mejorar la convivencia social y a combatir el edadismo, en línea con recomendaciones internacionales sobre intervenciones educativas e intergeneracionales.
El programa «Fálame da emigración» forma parte de la línea estratégica «El valor de la experiencia» y busca generar espacios de encuentro donde mayores y jóvenes puedan dialogar en condiciones de respeto, escucha activa y reconocimiento mutuo, reforzando además el papel de las personas mayores como transmisoras de memoria histórica.